记叙文中句子的结构作用是什么（记叙文中句子在结尾的作用）

1 . 有人将您比座高山，我说不他比山还要高，有人将您比做大海，我说不他比海还要宽，有人说您严厉，我说不那是爱的体现，爸爸父亲节到了祝您快乐。

2 . 总有许多心情只想对您说，总有许多祝福藏在了心底，总有许多感动要与您分享，总有句话想对您说：爸爸妈妈，想念您不只是在节日里。

3 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4 . 流到江里，半江瑟瑟，半江红。这红得妖异的，可是你的血，抑或，眼角渗出的泪花你留下一个千古之谜，我倾尽余生亦不能窥见一丝天机。是了，你布置的九曲连环，解锁的只需一缕青丝，可笑我佩戴经年，竟是空山而返。

5 . 学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。

6 . 的确，无言的爱，往往更能表达心灵深处的爱，传递最真的情。母爱并非都是多么伟大、惊天动地的，有时一个暖心的微笑，一句出门时的叮咛，一杯暖暖的热咖啡、也是一种最平凡的爱的表达。

7 . 老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。

8 . 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。

9 . 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

10 . 内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。——罗曼·罗兰

11 . 秋风萧瑟，黄了曾是绿颜的树叶。我不经意地缩了缩手—的确，太凉了。更多的是我的心也冷了。迷失在考试失利的阴影中的我却正赶上了这样的一个凄凉秋日。面对着那张洁净的成绩单，我仿佛感觉我的道路上被蒙上了一层黯黯的雾霾。

12 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

13 . 忧伤，是生活中的绿叶，常常会在不经意间点缀着生活的美丽。

14 . 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。

15 . 老师是蜡烛呀，燃尽了自己，照亮了别人

16 . 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、**或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。

17 . 暴雨就像是个深夜闯入豪门香闺中的浪子，来得突然，去得也快。

18 . 拥有忧伤，珍视忧伤，人生路上，情感定会丰富多彩，生活定会精致而美丽！真的，有时，忧伤也是一种美丽。

19 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

20 . 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。