我只闻到草木气息没有闻到什么鸟的气息把句子写具体（我只闻到草木气息怎么扩句）

1 . 老师的爱犹如一朵朵的**美丽地盛开。

2 . 曾几何时，在一段短暂的时光里，我们以为自己深深的爱着的一个人。

3 . 逃避不一定躲得过，面对不一定最难受。

4 . 西瓜以绳络悬于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。

5 . 昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶水分都到了饱和状态，显示出过分的，近于夸张的旺盛。

6 . 一个吻使心脏再次年轻，抹了几年。

7 . 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

8 . 老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

9 . 如果全世界都否定你，那么我陪你否定全世界。

10 . 我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”最没有意思。 儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。

11 . 赏花赏到气息，氛围，情怀。隔江看花，隔窗听雨，隔着人世中一层一层占有的标签，轻启那古旧又明润的光。 如同，浴一回月光，落两肩花瓣，踏一回轻雪，活着，走着，看着，欣喜着，却没有患得患失的心情。

12 . 老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

13 . 带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。

14 . 老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

15 . 我爱你，不仅因为你是谁，但我是什么的时候，我和你在一起。

16 . 沈先生谈及的这些人有共同特点。一是都对工作、对学问热爱到了痴迷的程度；二是为人天真到像一个孩子，对生活充满兴趣，不管在什么环境下永远不消沉沮丧，无机心，少俗虑。 闻多素心人，乐与数晨夕。

17 . 写在手心的名字，随着时光的流逝，岁月的洗涤，一点点的变得模糊，当你在模糊的手心里寻找那岁月的印迹时，留下的只有眼泪。

18 . 爱是包容而不是放纵，爱是关怀而不是宠爱，爱是相互交融而不是单相思，爱是百味而不全是甜蜜。

19 . 深情是捏不起的重担，情话是偶尔兑现的谎言。

20 . 爱情就像乘法，其中一项为零，其结果永远为零。