句子衔接与排序教学设计及反思（句子排序教学反思）
1 . 穷神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，穷神就高奏凯歌。北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
2 . 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
3 . 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。_波莉亚
4 . 春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
5 . 开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。
6 . 只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧
7 . 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——***
8 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
9 . 不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑
10 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
11 . 人而不勤，无异草木，英文中懒就叫植物，人过植物的生活，成了植物人，这话沉痛极了。
12 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
13 . 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚
14 . 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联
15 . 人，谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己。
16 . 只有穷人才能独立自主。就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。一个享有一个卢布的人就是这个卢布的奴隶。
17 . 只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧《西岩赘语》
18 . 知错就改，永远是不嫌迟的。———莎士比亚
19 . 一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。
20 . 要让我写自己的历史，我就写我的错误。———***
