心旷神怡赏心悦目的句子桃花源（世外桃源的唯美句子）

1 . 是他，从1896年到1925年，一直担任国际奥委会主席;是他，终身倡导奥林匹克精神;是他，1913年为奥运会设计了会徽、会旗;是他，确立了奥林匹克运动的口号：“和平、友谊、进步”;“更快、更高、更强”，体现了人类永远向上、不断进取的伟大精神。

2 . 很多东西舍不得丢，很多东西舍不得忘，就是因为这些舍不得，才让我们变的脆弱。

3 . 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

4 . 爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而兴奋，为使他能够更幸福而往做需要做的一切，并从这当中得到快乐。

5 . 也许有些人很使人厌恶，有些人很鄙俚。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还哀怜。以是请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

6 . 老师的眼睛既严厉，又非常温和，像一位慈爱的母亲。一次，我在打扫卫生时，不小心把一盒粉笔盒弄翻了，我赶忙逃跑了。上课时，老师问，这是谁***，同学们都说不知道，我举手主动承认是我弄翻的。老师却温和的看了我一眼，好像在说：“做错了事情，能主动承认，这很好。”老师尽管没说什么，但那时她的眼神，已深深地印在了我的脑海里。

7 . 老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢！比如老师在阅读<我们爱你啊，中国>这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读<牛郎织女>这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

8 . 我纵然笔可生花，一纸能写尽了天下，却也写不出你我之间相欠的圆满，我那么溺爱悲剧，大概就是因为你从来不曾给我欢喜。

9 . 如果不爱我，请诚实告诉我。被真相伤害，总比被谎言安慰要好。

10 . 有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余时间里，要尽量的让情绪平稳起来。

11 . 回首当年侬侬意，风吹落花红尘去，人生几许风雨忧，云淡风轻终成空。

12 . 在路上的时光，让我们开拓眼界，心态平和。也许，行走的意义，就在于繁华看尽后，心灵的自由。而我们如此执着，只是因为，生命只有一次。

13 . 奥林匹克是一种人生哲学。奥林匹克宪章指出，“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来，并使之得到提高的一种人生哲学。”奥林匹克将体育运动与文化和教育融为一体，使人们身体与心灵，精神与品质得到完满的和谐，使人类的潜能与美德得到充分的开发，它是迄今为止人类最优良、最完善的生活哲学。

14 . 我知道我不是最好的，但是你记住，失去了就再也没有。

15 . 把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。

16 . 人生有两个词很心酸，爱而不得和得非所爱。

17 . 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

18 . 老师的眼睛是严厉的。有一次谢老师在课上教一篇课文，这篇课文班上有许多同学已学过，后面的同学传纸条来和我聊天，我同意了。我们便开始相互传递，可没传了几张，就被老师厉害的眼睛发现了。老师瞪了我一大眼，我吓得马上将传纸条的手闪电般地缩了回来，我悄悄地把纸条撕了。过了一会儿，后面的同学又要传纸条给我，但被我阻止了。

19 . 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。

20 . 从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。