课堂表现好的句子（形容课堂活跃的优美句子）

1 . 作业可从三维进行评价：对基础知识和基本技能掌握情况的评价，对学生作业的思考过程、解题策略的评价，对学生作业态度的评价。

2 . 教师的指导和服务能成为有助于学生自由发展的一种科学有效的指导，而不是服从于某一个统一的培养目标而控制甚至误导学生的工具。

3 . 不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。——江泽民

4 . 工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。——马克思恩格斯

5 . “在**中学习**”，从方法中寻找方法，从问题中解决问题，这是高效课堂的行动哲学。

6 . 泪如雨下：指伤心难过的表情。

7 . 襟怀洒落：襟怀：胸怀；洒落：洒脱。心情坦率，光明正大。

8 . 动态的课堂离不开预设，但又不能完全根据教师的事先预设按部就班地进行，而是充分发挥师生双方的积极性。

9 . 情感、态度与价值观目标不是外部强加的结果，而是在一定的情境中通过实践与体验内在地生成。

10 . 课堂文化应该是对生命的理解和尊重，对智慧的激发和启迪，对能力的培养和提升。

11 . 肝肠寸断：比喻伤心到极点。

12 . 国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

13 . 谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

14 . 悲伤憔悴：因悲伤而身体消瘦，脸色难看。

15 . 安心恬荡：心情平静，不求名利。

16 . 学生是教学材料的主人，更是新材料和新教学智慧创生的主体。

17 . 让在课堂上的每一个成员都成为对课堂有贡献的人。

18 . 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰

19 . 国耳忘家，公耳忘私。——班固

20 . 鹤怨猿惊：形容对官场厌倦，有意归隐的心情。