概括全文的句子有什么作用（句子在文章结构上的作用有哪些）

1 . 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

2 . 童年，是一个个五彩斑斓的梦，个个记录童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏童年的梦想。童年，是一滴滴清澈无比的水，滴滴反射童年的天真。

3 . 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。——严文井

4 . 一辈子没有大幸福，小幸福一天一个。

5 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。

6 . 童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间。童年是一朵绚丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。童年是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态。

7 . 学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹

8 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹

9 . 吃哑巴亏的人心里都有数，沾哑巴光的人心里更有数。

10 . 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

11 . 童年，是一幅画，勾勒出生动有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出纯洁美好的幻想；童年，是一束茉莉，散发出醉人的芳香；童年，是一支笔，记录下已走过的路程；童年，是一汪清泉，滋润着干涸的心田。

12 . 人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习了。

13 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

14 . 糖稀越粘越厚，苦菜越洗苦水越少。

15 . 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——《高尔基论儿童文学》

16 . 人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

17 . 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

18 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

19 . ***，不学习、不进步、不成长、不加强修养，不仅缺心，而且缺德，缺脑德少！——翟鸿燊

20 . 吃了一辈子小亏，占了一辈子大便宜……一辈子没有大幸福，小幸福一天一个。