连同 一起造句子一年级（连同一起怎么造句一年级）

1 . 什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞

2 . 理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰

3 . 寄予春天，感怀家乡，挤出一滴泪眼，寄托黑夜，孤星滑过，遥远溢思情，无奈无欲，静得飘渺，那岌岌可危的金钱惹得一身沉重，独自流连，切切声悲，遗留梦境。

4 . 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之

5 . 童年时，家是一声呼唤。那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小朋友聚在一起，天马行空，玩的天昏地暗，直至炊烟散去，听见焦急的父母在四处：“回家了，吃饭了。”这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。

6 . 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

7 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

8 . 人的脆弱会将感情变成什么？我们仍然相爱却不能在一起，只因为我们都脆弱。脆弱于时时感到孤单，时时渴望倾诉，时时需要理解。人要生活就需要面对很多琐碎的压力，寻找一个相互支持相互理解的伴侣，恐怕比一个能带来剧烈**的床伴更重要。生活就是一场雾茫茫的迷惑。

9 . 不存在相爱却不能在一起的人，如果没有在一起，只能说明爱的不够深。

10 . 曾经我以为喜欢的人不喜欢自己是最大的遗憾，可是现在我明白，彼此相爱却不能在一起才是真正的遗憾。

11 . 家是抚慰心灵的双手。到了中学，独立自主成了我们追求的方向。一星期的校园生活，看似平静，却隐藏着尖锐锋利的暗箭。同学之间的矛盾，老师误会后的责骂，令我们的心一次次支离破碎。当我们拾起散落一地的碎片，踏着铃声蹒跚回到家中，父母亲切的安慰像强力的黏合剂，将破碎的心重新粘合。那毫无纹路的粘合后的痕，也被家这双温情的手抚平。

12 . 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

13 . 家，是心里永远也不熄灭的灯；家，是梦里那座燃着炊烟的木屋；家，是你永远的港湾。

14 . 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

15 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

16 . 数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

17 . 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

18 . 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

19 . 美好的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生。爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。这样，我家的卫生就干净极了。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。你能感受到吗？

20 . 为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛