听老师讲故事仿写句子一年级（老师讲的故事多么有趣呀仿写句子）

1 . 数学是符号加逻辑。——罗素

2 . 据云“人胜”乃为求除疾疫，繁殖子孙，用彩丝及金箔做成人形，人日（即正月七日）作为赠答之用，可贴于屏风，或戴于头鬓。这本是我国楚地习俗，唐代始传入日本。此“人胜残欠”可证明李商隐人日即事诗：“镂金作胜传荆俗”句。

3 . 埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

4 . 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

5 . 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

6 . 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

7 . 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

8 . 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

9 . 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文

10 . 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

11 . 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫

12 . 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

13 . 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

14 . 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

15 . 自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略

16 . 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

17 . 在这样的黄昏，我不再关心亭台楼阁的变迁，不想查究人类哀荣底事，也不愿把任何俗务摆上心头。只因为这暮春的景色太醉人，我心中有些微的激动，和莫名的感伤。

18 . 无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

19 . 日本人很重视客套，日本妇女尤其有赞颂别人的天才。我听到她们赞颂那些木箱，赞颂主人所插的花，甚至赞颂那烤火的炭炉——一具用整个木材刨出木心所成者，以及彼此之间相互赞美所着衣服之名贵讲究。

20 . 给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西