句子的教学过程（句子的教学设计怎么写）

1 . 视责任为美德。

2 . 用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

3 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

4 . 教师要努力让学生享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

5 . 尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀；尽管一切艰辛都是为了成功；但是人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。

6 . 论行为，习惯重；论学习，思维重。

7 . 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

8 . 做平凡的教师，创不平凡的事业。

9 . 教师是研究者，是学生心灵的开拓者，是传承文化的传播者。

10 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

11 . 用真情教书，用真心育人。

12 . 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

13 . 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

14 . 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

15 . 对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

16 . 事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。

17 . 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

18 . 童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

19 . 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

20 . 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。