为什么叫马飞（与孩子共同成长）

中国式教育这个话题可以说是一直经久不衰的。但即便探讨了这么久，也并没有什么改变。邓超主演的这部《银河补习班》，就为我们展现了一种全新的教育理念，一种新型的父子关系。他告诉了我们，孩子的人生应该他自己做主，大人的责任是陪着他，同他一起成长，而不是指手画脚，让他走那条安排好的道路。

现在人们总是说要对孩子进行挫折教育，但所谓的挫折教育并不是说要一直用言语来打击孩子，这其实属于语言暴力。如果家长经常否定孩子做的一切努力，总是不认同他所做的事情，那么这个孩子也会陷入自我怀疑与自我否定之中。

就像是这部电影中的马飞一样。马飞从小儿园开始，就一直被幼儿园老师否定，说他破孩子，缺根弦。就连幼儿园的小朋友在老师的影响下，也这样称呼马飞，这根弦就成为了他的外号。久而久之，在这些人的影响下，马飞也真的认为自己就是他们所说的那个样子。在马飞的爸爸入狱之后，有一次马飞去看他，提出了他的爸爸赶紧回家帮他去修地球仪。马皓文自然不能出去，于是他对马飞说相信他可以自己做到。但是嘛，非在外界人的影响下，变得不自信了，他产生了自我怀疑，他认为自己什么都做不好。但其实马飞只是执着于一件事，他有着别人没有的耐心与坚定。

马皓文对马飞说“你是这个地球上最聪明的孩子，你的脑子要一直想，你就永远不会缺根弦，你不仅可以把地球仪修好，还可以干这个地球上所有的事情。”马飞相信了他爸爸的话，并且一直因为这句话而努力。

其实有的时候小孩子只是需要这么一句鼓励，父母的夸奖，比任何都来得重要，也比其它东西更能激励孩子。他们要的只是肯定，能不是一直的否定。

好的教育，并不是说让孩子按照父母所规定的路去走，按照他们制定好的方式去成长。而是要帮助他，陪伴他，走他想走的路，和孩子共同成长。

就像影片中的马飞一样，他从小就被身边的人叫做缺根弦。但是马皓文却一直鼓励他，告诉他他比任何人都聪明。

在马皓文出狱之后，马飞因为学习差要被学校开除，而马皓文并没有责怪他，而是在全校面前立下在一学期之内让马飞考入年级全十的诺言，但是他并没有因为他所立下的这个诺言，就强迫马飞去做各种习题，而是去陪着他去做马飞喜欢的事情，做各种小实验小研究，陪着他做他喜欢的飞机模型。在他的同学都在辛辛苦苦刷题的时候，马皓文却带着马飞去了航空飞行展。然后我所做的这些并不是无用功，他只是想告诉马飞，人要确定一个目标并为之努力奋斗，而这一次也让马飞坚定了他想当航天飞行员的梦想。马皓文让马飞学会了相信自己，打破了他因从小被人叫做缺根弦而产生的自我怀疑与自我否定，马皓文的陪伴，让马飞重建了人生信念和目标。

马飞从小就被所有人否定，甚至包括他的母亲。但是马皓文却一直都在给马飞肯定和鼓励。在他的心里一直觉得马飞是世界上最聪明的孩子，他能获得比他还要高的成就，他也是这样去鼓励马飞的。马皓文让马飞相信，他并不是像旁边人所说的那样，也正是因为马皓文对马飞的无条件信任与鼓励，才让马飞取得了成为航天员的成就。

影片中有一个情节，是马皓文带着马飞去旅游，但是突发洪水，致使两人分离，但是马皓文并没有因此惊慌失措，反而是镇定地拿着大喇叭不断地呼唤着马飞，鼓励着他，告诉他他是最聪明的，已经会想到办法。于是奇迹出现了，马飞真的趴扶在一块板子上划到了岸边，是马皓文的鼓励，给了马飞生的勇气与毅力。

马飞从小喜欢飞机模型，所有人都认为这是不务正业，是贪玩，是不上进。但是只有马皓文，一直陪在他的身边，陪他一起更加了解他的兴趣，也让马飞明白，这不仅仅是兴趣，更是作为他人生的目标，他的梦想一定要为之努力。吗啡能够成为航天员，是与马浩文的鼓励与陪伴分不开的。

孩子在小的时候需要父母去帮他建立正确的三观，需要鼓励陪伴他找到自己适合的路，而不是一味的打击与否定。父母应该做的是与他共同成长，而不是强推着他被迫走上规定好的路。