议论文开头作用和结尾作用（议论文的知识点和答题技巧）

议论文的知识点和答题技巧

1.议论文的三要素：论点、论据、论证。

2.论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

3.论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）

议论文·常见题型·答题技巧

1.论证方法的类型及作用：

①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

答题技巧：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）

2.论据的类型和作用：

论据可分为道理论据和事实论据两种类型。

答题要点：（1）明确论据类型;（2）具体分析作用。

论据相关的题型有以下几种：

①概括论据，并分析作用。

解这类题时，紧扣住论点来进行概括，可以以“人 事 结果”的模式来进行概括，说作用的时候以“确凿充分具体有力地论述了……使文章更有说服力”这样的形式。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系。

②指出论据的作用。

这类题的一般形式是：作者列举这一事例内容作用是什么或引用这一名言的目的是什么？一般来说，具体的规律是：文章中某一事例的作用往往就是证明这一部分内容的上面一句话或下面一句话，就是为了证明论点，或者是为了证明这一段的中心句。

③为文章补充论据。

做好此类题的关键在于平常的课外阅读积累，考试时一定要注意补充的论据一定要选取名人事例，举例后还要有扣住中心论点的分析，论据能充分的证明论点。

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下几个方面：

（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;

（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

（3）补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。所选事实和观点要统一，否则就失去了事 实论据的说服力。

（4）补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。

④论据的逻辑顺序问题。

常见的题型是：几个事例能否前后颠倒？

一般的答题模式是;不能，原因是事例是按照时间顺序排列的或是按照古今中外的顺序排列的，或是与前文总括的某一句话的顺序相照应，所以不能调换顺序。

⑤判断论据是否能够证明论点。

此类问题一般要注意事例要具有代表性，具体准确，关键在于是否紧扣论点。

答题格式：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）

3.文章提出中心论点的方式：

①文章标题点明中心论点;

②文章开头提出中心论点;

③文章结尾归纳出中心论点;

④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……（关键词）展开论述。

⑥从文章中论据的共同目标中概括出论点。

⑦根据文中一些提示词语和一些明确判断来找出论点。有一些议论文是有很明显的提示性词语的，比如：总之、因此、总而言之、所以等等，一般来说，这些词语的后面一句或一段话就是文章的中心论点。

⑧有一些有着明确的判断的句子，肯定或者否定，这样的句子也是中心论点会存在的地方。

通常来说，作者会通过以下方式来提出论点：

①开门见山，直接提出中心论点。

②针对生活中存在的某种现象提出论题，通过分析论述，归纳得出中心论点。

③叙述作者亲身经历的某个生活事例后得出论点。

④从故事中引出问题，经一步步分析后得出结论，提出中心论点。

⑤摆事实，讲道理后归结中心论点。

⑥引用名言提出论点或论题，名言又是证明论点的道理论据。（常考）

⑦用生动的比喻引出论点，激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。（了解）

⑧用设问提出问题，引起读者思考。（了解）

识别技巧：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。

4.分析文章的论证思路：

一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。

开头的内容有：

（1）提出中心论点;

（2）引出论题;以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

结尾的内容：

（1）深化中心论点，提出……的结论;

（2）强调……的中心论点;

（3）发出……的号召或希望人们……;

（4）补充论证了……（其作用是使论证更严密。）

答题技巧：

①分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

②做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

③要在点出文段的论点、论据的同时，用好连接词。答案要准确、简练、通顺。

5.议论文题目的分析：

（1）作用分析

①点明论点②交待论题③点明议论由头

分析方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风；并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败；题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

（2）效果分析：

分析方法：点明了文章论述的内容，明确了文章论点；运用比喻，生动形象的提出了论点等。

6.议论文开头的作用：

①开门见山，提出中心论点。

②针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。

③引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

④由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

⑤摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

⑥用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

7.议论文结尾的作用：

①深化中心论点，提出……的结论。

②强调……的中心论点。

③发出……的号召或希望人们……。

④补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）

⑤总结全文，得出中心论点。

⑥提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。

8.议论文语言特点的分析：

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有两个角度：

（1）语言特点。简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

（2）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

在品析议论文的语言特点时，要注意从以下四个方面进行：

（1）语言的严密性。议论文一般采用长句居多，因长句中的定语、状语、补语成份越多，则说理越严密。

（2）语言的气势性。议论文要把道理说透，让人折服，语言必须有咄咄逼人的气势。可以借助恰当的修辞手法和某些特殊的句式来获得这种气势。

（3）语言的形象性。议论文的语言有时可以适当形象化、幽默化，以吸引读者的阅读兴趣。

（4）语言的对比性。在阐明某个道理时，可以运用一组组反义词或反义句子，形成鲜明对比，褒贬分明。

答题技巧：做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。

9.议论文写作特点的分析：

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。

（1）修辞手法

①比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受。

②排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力。

③引用：引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。引用名言，有力证明了××论点。

④反问：增强语气，发人深思。

⑤设问：启发读者思考，强调某种观点。

（2）论证方法

参考论证方法的作用谈。

（3）写作手法

写作手法比较固定，常见的就是：

①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）;

②以……论证方法为主。

③针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。

做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

10.论证的常见题型

论证的常见题型有以下几种：

（1）判断文章使用了哪一种论证方法？

（2）运用某种论证方法的作用。

（3）文章论证的过程，概括作者的思路。

答题方式：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了…… 观点。关键要说清楚证明过程的层次性。

（4）说说某段或者几段的论证过程怎样？

先（正反两方面）举出……事例或者道理论据.然后得出什么结论（或证明什么观点）分——总；或首先提出什么观点。接着用……事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证。最后得出……结论（或证明了……的道理）总——分——总。

这一题型的答题技巧：要点出文段的论点是什么；要答出论据是什么；用好连接词；答案要准确、简练、通顺。

（5）下面句子或语段在全文中起什么作用？

一般来说，有三种作用：总领全文，引出下文；总结全文；承上启下（过渡）。

不过在解题的时候要结合文体的特征具体回答：

①开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）

②开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。

③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），引起读者的阅读兴趣，增强了文章的趣味性。

（6）加点词语有什么作用？

①确定、回答词语在语境中的（表层）含义；

②词语对表达中心或阐明观点的（深层、 比喻或引申）作用；

③这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。

（7）词语顺序是否可以颠倒？

答题思路：

①解释词语的含义；

②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

（8）文中加点的词语能否删除？为什么？

答题技巧：

①不能。

②这个词文中的意思是××。

③删除后的意思是××。

④这样表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。

11.谈阅读感悟

结合生活阅历和自身实际评价作者观点或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

常考题型：对文中的某个观点你怎么看？/你如何看待某个说法？

答题技巧：此类题目形式虽然开放，但是从根本上来看，考题一般紧扣中心论点或分论点。因此只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数，再按题目要求结合自身或社会现实展开论述，语言简明、连贯、得体、言之成理，就能将此类题目的分数全部拿下。

在回答时要注意：先写出文章论点，结合文段阐述论点的由来，然后联系实际，要用上理论依据或者事实依据，最后发出号召。