阅读材料4说说揭示了什么现象（材料三所反映的现象说明了什么）
1 . 真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。
2 . 年少读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。
3 . 我的心得是读书不在多，而在反复读。喜欢的书总要读它几遍，才算读过，才能读进去。
4 . 读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书，得其辽阔；于花荫下可读书，得其馨香；于月夜可读书，得其静谧。
5 . 一个人如果抱着义务的意识去读书，便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书，而是寻求业务上的报告和消息。
6 . 自从放了假，过着吃了睡睡了吃的生活，我终于知道猪也会无聊。
7 . 我不会遵循，我过的生活从来都是自己想要的。
8 . 无聊的人就是要做无聊的事，这才对得起无聊。
9 . 没有人是为了读书而读书，而是在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
10 . 读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。
11 . 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
12 . 读书到底是为了什么，如果我们排除做学问很实际的目的，读书就是我在吸取营养，把自己丰富起来。我自己感觉，读书最愉快的是什么时候，是你突然发现“我也有这个思想”。最快乐的时候是把你本来已经有的，你却不知道的东西唤醒了。
13 . 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
14 . 慢慢的才知道，原来时间一空闲下来是那么无聊，丝毫没有中学的充实的感觉。
15 . 我之喜看书，不是想求上进，也不是想读书明理，只觉得手中有书，心中才舒服，成为一种嗜好。
16 . 读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书。他甚至在最优良的学校里也可以读书。
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18 . 一个人静静地只有敲打键盘的声音打破了寂静的黑夜；睡不着不想睡却又不知该做什么。
19 . 真正的无聊，则是对最不堪忍受的事情也能够处于完全的麻木状态。
20 . 年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。
