运用对偶的修辞法自己造句子（用对偶的修辞手法写句子怎么写）

1 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

2 . 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

3 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

4 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

5 . 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

6 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

7 . 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

8 . 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

9 . 我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

10 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

11 . 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

12 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

13 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

14 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

15 . 我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

16 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

17 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

18 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

19 . 钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。

20 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。