硕博连读有什么建议（培养出硕博连读的高材生）

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我有一个同事的孩子，初一初二成绩很优秀，但是初三自从迷上了电子游戏后，学习成绩直线下降，有时候还偷偷缺课，经常手机不离手。

为了治孩子的“网瘾”，他经常举起拖把棍就朝儿子身上打。孩子不怕他打，小时候挨打还哭，怕挨揍，到初中就不怕打了，有时因为玩手机挨打，无论下多大狠手，孩子不吭一声，有时说：“打死算了。”同事也是无计可施，整天苦恼得很。

有一天晚上，他坐下来，对儿子说：“今天晚上我们一起坐下来谈谈，地位是平等的，你对学习有什么想法，对老爸有什么意见都提一提，我不发火。”儿子是满腹委屈，说自己上学太辛苦，回来电视也不得看一眼，电脑是父母的专利，自己如果摸一下，玩一下，被骂得狗血喷头，整天闷到家里写作业，有时候父母当着客人的面说他的不是，让他没有一点尊严，在家里是三等公民，连狮子狗的地位都比他高，有点错不打即骂……

他听着火冒三丈，恨不得再揍他一顿：自己为了孩子推脱了多少社交活动，有线电视也不看了，和老师拉关系……但是他忍耐住了，自己有言在先，让孩子给自己提意见。

就是这次平等的交流改变了孩子的一生。这个孩子后来合理安排作息，控制上网时间，勤奋苦读，考上了本省的一所重点大学，并且现在是“研博”连读。

后来同事感慨地说：“其实我也没用什么方法，就是不吵不骂不打孩子了，遇到问题的时候，先冷静三分钟，等心情平和下来之后再和孩子谈，把他当做一个大人看待，听他的想法，然后一起找到解决问题的方法。”

把孩子当做一个大人看，其实就是平等地对待孩子。

当孩子遇到高兴事的时候，父母蹲下来，孩子会搂住你的脖子，和你分享喜悦，因为此时，脖子是最佳部位，处在最合适的高度；当孩子委屈时，在你蹲下来的一刹那，孩子的眼泪会夺眶而出；和孩子商量事情，蹲下来说比站着说效果会更好。孩子小时候往往会提出一些天真的问题，家长蹲下来跟他解释往往会使他更容易听懂。即使他提出些过分的要求，只要蹲下来和他商量，也都会收到满意的效果。因此，两代人如果能做到平等交流，相互沟通，一些障碍自然会打破，沟通与交流自然会顺畅。

英国教育家约翰·洛克说，你越早把孩子当成人看待，他就能越早变成个成人。他还说，用平等的方法对待孩子，父母还可以获得一个更大的好，也就是孩子对你的友谊。